Con esta entrada comieza una nueva ruta… una ruta por las escuelas que tenemos cerca, que con gran esfuerzo ya están haciendo grandes cambios.
El sistema educativo holandés es bastante diferentes al nuestros, pero en mis visitas a Ksu-montessorischoolbw y la escuela Montessori Anna Frank me di cuenta que muchas claves observadas allí se pueden aplicar en cualquier escuela pública, siempre que el profesorado lo quiera y le eche ganas.
Ya ha pasado un trimestre desde que comenzamos las formaciones para maestr@s y es un buen momento para mirar atrás.
En este 2016 ¡Tampoco he parado! Con lo que me gusta viajar, como va a ser de otra manera… y en cada viaje aprovecho para visitar o trabajar con varias escuelas…
Estoy en Amsterdam y cómo no, me interesa el sistema educativo de este país. Sobre todo cómo puede ser que hayan tantas escuelas Montessori, Waldor, Freinet, etc… y cómo puede ser que la mayoría sean públicas.
Para poder entender qué es un ambiente Montessori y su filosofía no hay como vivirlo. Esta es una oportunidad de vivir y experimentar todas las bases de la pedagogía Montessori en primera persona, como si fuéramos niñas, para así comprender mejor a cualquier niño o niña que estemos acompañando.
Han pasado dos meses desde que comenzamos ¡Y han pasado tantas cosas!
¡Parece imposible! 70 niñas y niños de 5 a 10 años, sin experiencia Montessori, en un aula Montessori ¿Cómo se hace?¿Cómo se comienza?
Conocí a Sagra, porque asistió a varios de nuestros cursos. Ella me iba contando sus experiencias en la escuela y le pedí que las compartiera, ya que podían inspirar a mucha gente.
Como todas las historias comienza con un sueño; el sueño de hacer llegar esta filosofía Montessori a la escuela pública. Pero este sueño, no se quedó en sueño… sino que hoy en día ya es realidad.