ruta online

¿Qué tiene la educación de Finlandia?

Al hablar de educación de calidad siempre se habla de Finlandia, por  sus buenos resultados en los informes PISA.

Pero ¿Cómo es posible esto, teniendo en cuenta que los estudiantes empiezan la escuela a una edad más tardía ( 7 años), tienen menos clases, tienen 3 meses de verano, pasan menos horas al día en clase, tienen pocos deberes y pocas veces son evaluados externamente?

Todas estas preguntas y muchas más me llevarían a Finlandia directamente a intentar comprender lo que pasa allí; pero como ahora no es el momento ( quien sabe si algún día vaya) y antes de ir hay que hacer una investigación previa, aquí dejo algunas claves.

La que si que ha ido es mi compañera Carla, que en su maravilloso blog, nos cuenta con tono fresco y vivaz su experiencia y reflexiones sobre la educación en Finlandia. Me encanta cuando cuenta que no todo el mundo está tan contento con el sistema educativo y tiene críticas; y cuando describe como dentro de una escuela pública hay una línea Montessori que las familias pueden elegir.

El otro que también ha ido es Jordi Évole con su programa Salvados. Es un programa en el que comienza con entrevistas en España, para poder comparar las mismas cuestiones en Filandia, y así darnos cuenta de las grandes diferencias que hay.

Así las razones para el éxito en el sistema educativo finlandés son muchas, son un todo, en lo que lo principal ha sido una apuesta fuerte por un sistema educativo de calidad. Estas podrían ser 10 claves:

10 claves del sistema educativo finés

Pero todas estas claves se deben a que el gobierno ha hecho una apuesta clara sobre los siguientes valores :

  • Equidad en la educación: con educación gratuita en todos los niveles, cada alumno y estudiante tiene derecho a un apoyo educativo, la educación en necesidades especiales generalmente se imparte en conjunción con la convencional, esfuerzos para apoyar a las minorías lingüísticas y a los inmigrantes, y con la mirada en la educación permanente.
  • Un sistema educativo basado en la confianza y la responsabilidad: la mayoría de la educación si financia con fondos públicos, la administración local y las instituciones educativas cumplen una función clave, elevada autonomía en todos los niveles de la educación y la calidad se garantiza orientando, no controlando.

Todo esto hace que los profesores sean respetados profesionalmente, pocas veces sean evaluados ( no hay inspección externa), con buenos salarios y una gran unión entre ellos. Este documental; El fenómeno finlandés, lo que ocurre en el sistema escolar mas sorprendente del mundo (en inglés)  se adentra en el sistema educativo,  dando mucha importancia a la formación y seguimiento de trabajo de los profesores.

Y que las escuelas aunque con pocos recursos desarrollen sus propios currículums, investiguen y adopten nuevas tecnologías  y no dejen a niños atrás. Como ejemplo Innoomnia, centro educativo  de emprendimiento basado en la gestión y formulación de proyectos de aprendizaje semipresencial creado en 2011.

Estos bases de equidad, confianza y responsabilidad son las que basándose en la opinión de los profesores han creado la nueva reforma educativa de la que todo el mundo habla. Los finlandeses buscan ” es un nuevo método de educación que prepare a los estudiantes para una vida de trabajo actual”, para lo que de aquí al 2050 quieren cambiar las asignaturas tradicionales por temas de estudio.

Personalmente creo que esa equidad, confianza y responsabilidad forman parte de todos los agentes relacionados con la educación. El gobierno demuestra estos valores a sus centros y profesorados, dándoles autonomía en su organización, toma de decisiones y seguimiento de su trabajo. Los directores de los centros también demuestran confianza y responsabilidad en su profesorado, al trabajar en equipo y dar libertad de cátedra. Los profesores confían en sus alumnos, les dan responsabilidades en cuanto a su trabajo y procuran equidad a todos ellos. Y las familias confían tanto en sus hijos como en el profesorado, que está muy calificado y bien valorado.

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¿Y cada uno de nosotros podremos  poner en práctica la equidad, la confianza y la responsabilidad? ¿Qué pasaría en nuestras vidas?¿Y en la educación?

 

El Pesta y el León Dormido en Ecuador

Nos construimos con nuestras experiencias. Por eso me siento, que tengo que hablar y contar sobre dos grandes referentes en todo este viaje que ha sido mi vida en la búsqueda de otro tipo de educación.

Estoy escribiendo en la sección “Ruta online”, pero esta si que fue una ruta real, que me llevó muy lejos… pero entonces no tenía blog y no la conté.

Hace más de 10 años cuando empecé a plantearme el sistema educativo y colaborando con una escuela alternativa, me invitaron a una charla de unas personas muy interesantes. Esta era toda la información que tenía cuando conocí a Mauricio y Rebeca Wild, que después de contarnos su filosofía de vida y punto de vista de la educación, nos pusieron el video sobre la escuela Pestalozzi, que entonces tenían en Ecuador.Muy recomendables: Parte 1, Parte 2 y Parte 3.

Esto para mí fue un momento clave; ¡La escuela que yo había soñado ya existía! ¡Una escuela fundada en 1977, homologada, que llegó a atender a más de 100 niños y niñas, respetando los procesos de vida! Así que me leí todos los libros de Rebeca Wild, hice sus talleres, charlas, etc.  No hay palabras para expresar todo lo que esto me aportó… fui profundizando y profundizando, y conociendo proyectos que trabajaban así.

Entonces en Ecuador estaban cerrando el Pesta, para crear el proyecto integral León Dormido, en el que se creaba una comunidad en la que se unía la educación, con la economía y la salud, de una manera respetuosa.

leon dormido

Para mi era una lugar que quería conocer con mis propios ojos, así que en cuanto tuve la oportunidad me fui para Ecuador. Allí viví en primera persona qué es vivir en comunidad, ir a los CEPAS o centros de autoaprendizaje tanto para niños como para adulto, trabajar con materiales concretos, participé en las redes de Ecosimia ( economía alternativa), pude conocer otros CEPAS (video 1, video 2) como el de Cotacachi, en el que disfruté de convivir con los indígenas ( y me dieron grandes lecciones de vida)… y otro montón de experiencias y vivencias que hoy son parte de mi que no podría escribir.

Por suerte, en este post de sumandocambios, nos cuentan detalladamente qué es el León Dormido y la convivencia allí. ¡Disfrútenlo!

Y a Mauricio y Rebeca, solo les puedo dar las gracias; por hacerlo posible, real e inspirarnos a un montón de gente.

O Pelouro y Amara Berri; Agentes de cambio

Otras escuelas son posibles, otro mundo es posible

En España hay escuelas que llevan haciendo el cambio años. Varias de ellas siempre las he querido conocer y acabo de descubrir que dos de estas acaban de entrar a formar parte de la red internacional de escuelas Changemaker de Ashoka.

Una de ellas es la escula O Pelouro en Tui, Galicia. Me enteré de esta escuela que integra la educación especial hace casi 10 años, y después de varios meses caminando llegué a Tui y quise conocerla. Fue algo curioso que estando en el mismo pueblo nadie me supo indicar como llegar hasta la escuela; tal vez no era el momento de conocerla, pero este bello video nos muestra una parte de esta escuela fundada en 1973; esta escuela que responde a la necesidad de ser, de ser uno con otros.

La otra es Amara Berri en Donosti. Esta escuela pública que siempre he tenido tan cerquita y no he podido conocer, aunque si a alumnos educados allí, se ha replicado en 19 centros de distintas características. Esta escuela fundada en 1979 se basa en el respeto a la individualidad y a trabajar desde donde uno está. Y al fin la puedo ver, aunque sea en video, y la comparto porque creo que merece la pena.

Ashoka Changemaker, busca a las escuelas mas innovadoras para compartir lo que hacen y toda la sociedad vea la necesidad de reimaginar la educación, trabajando juntos desde la ilusión. Y el último video, para sentirnos changemaker, porque todos somos agentes de cambio.

 

¡Pincha en los videos!¡Merecen la pena!

¿Y en España?.. La educación está cambiando

Llevo más de 10 años investigando y conociendo proyectos de educación alternativo y creedme ¡Ahora es un momento maravilloso!¡Muchas cosas se están moviendo en España!

Hoy en día, es bastante común encontrar a alguien que decide parir en casa, que busca una crianza mas natural, que habla de una educación más respetuosa ( tanto en el sistema como fuera de él), del homeschooling…. Hoy en día hay cursos y talleres sobre todos estos temas, y en las redes sociales se habla constantemente de esto. Cosa que hasta hace unos pocos años, ni se escuchaba.

Como muestra un botón; aquí va cierta información interesante:

– Por un lado una noticia que últimamente está mucho en las redes:  los jesuitas de Cataluña han innovado totalmente su sistema en algunas clases; como dicen sin asignaturas, sin libros de texto y sin exámenes. En la que quieren que el estudiante sea el centro de aprendizaje, es decir, revolucionan sus aulas.l

 

– Pero por lado no son ellos los únicos; hay muchas escuelas públicas que llevan ya un trabajo hecho desde hace años. Hay esperanza: la educación pública puede cambiar

Muchas de ellas trabajan por proyectos, lo cual elimina las asignaturas como el Sils.

Y hay un montón de trasteadores más, que podemos encontrar en trasteando en la escuela, web de la que formo parte y apoyo.

 

– Y por último, por no decir lo primero, (ya que estas iniciativas educativas surgieron mucho antes que lo anterior), hay un montón de proyectos educativos alternativos a lo largo de toda la península:

Ludus: Listado de escuelas libres, Waldorf, Montessori

Y como siempre Cataluña a la delantera con su propia red y un montón de proyectos: Xell

 


 

¿ Conoces algún proyecto interesante más?

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Summerhill

La verdad es que cuando te estableces en un lugar, comienzas a trabajar en una escuela, a diario aprender un montón; pero limita muchísimo el seguir visitando escuelas, en seguir la ruta.

Pero por contrapartida ahora tengo más tiempo para navegar por internet y ¡Hay tantas cosas interesantes que contar ahí!

Así que comienza una nueva sección: ruta online; una sección en la que comentaré todas las propuestas educativas interesantes que hay por la web ¡Qué son muchas!

Y qué mejor que comenzar con un post de mi querida amiga Carla del Dragón, que también viajó visitando escuelas y que hace poco visitó Summerhill. 

Sumerhill es un referente para todos los que nos hemos cuestionado el sistema educativo alguna vez; es un referente por un lado porque la fundó Neill en 1921 (¡ de manera que pronto tendrá 100 años!) y es un referente al romper con todos los tabúes de la época y ser un proyecto basado en la libertad.

Quien mejor para explicar todo esto que Carla , ahí va:

Summerhill 

El Dragón en Summerhill

Video

¿ Qué opinas de Summerhill?