Lo más leído del año 2018

Este año ha sido por un lado un año importante para el blog; ya que le he invertido para cambiar el diseño y sea más visual y accesible a cada uno de vosotros… ha sido un trabajazo y ha dado bastantes problemas., pero creo que ha valido la pena. He intentado organizar los contenidos que son muchos, y las escuelas visitadas por países… y ¡Qué sorpresa! son más de 75.

También gracias a una buena traductora he comenzado a meter contenido en euskera, algo que me ilusiona tremendamente, pero para lo que necesitaba ayuda.

Por otro siento que no he escrito todo lo que me gustaría; que ha sido un año tan intenso y con tantas experiencias nuevas que no me ha dado tiempo de escribirlas… pero las de India quedan pendientes; las escribiré.

Y también me he abierto un poco a las redes sociales (algo que me cuesta) pero poco la verdad: casi desde el principio tuve facebook, y este año comencé con Instagram… con twitter la verdad es que no me apaño… así que bienvenido cualquier consejo.

Bueno y resumiendo, lo que más habéis leído este año ha sido todo inspirado por vosotras mismas, todas las lectoras y asistentes a los cursos:

1- ¿ Y las tablas de multiplicar?

Me parece tan curioso que ésta sea la entrada más leída. Verdaderamente esta la escribí viendo que es un tema recurrente para los adultos, especialmente los profesores, que están preocupadísimos en memorizar las tablas de multiplicar, con la intención de mostrar otra manera de comprender e interiorizar las tablas. Esto es dificil de mostrar por medio de un texto, sin la experiencia sensorial que aportan los materiales, pero ahí va el intento.

Y aprovecho que esta es la entrada más leída, para confesar algo públicamente, relacionado con algo que me pasó  en un curso. Estando dando un curso a 20 maestras, se me ocurrió reconocer públicamente que yo nunca me había aprendido las tablas de multiplicar de memoria. Se echaron las manos a la cabeza y la pregunta de una de ellas fue: “¿Y todavía cómo lo haces? ¿Todavía vas al supermercado con bolitas?”, sin saber que las matemáticas me encantan y soy especialmente buena en ellas, y de hecho en la ingeniería sacaba matrícula de honor. Todo esto ocurre por eso mito de que hay que memorizar; yo nunca lo hice porque comprendí el concepto de multiplicación, de ahí tengo algunas automatizadas de tanto usarlas y el resto tengo estrategias para sacarlas… es decir, me defiendo perfectamente en la vida. Y esto es extrapolable al proceso de aprendizaje de los niños, sin duda.

2-  Claves para Montessorizar una escuela pública o cómo lo hacen en Holanda

Esta entrada la escribí después de visitar en escuelas en Holanda, pero ahora después de visitar muchas más escuelas tanto en Finlandia como en India, cada vez tengo más claridad en este tema. Tal vez no hay que decir que se montessoriza la escuela pública ( le cambiaría el título a esta entrada), pero lo que se pretende mostrar es cómo con pequeños cambios que no implican una reestructuración del centro ni una compra enorme de materiales, las escuelas pública pueden dar mucha autonomía a los niños a todos los niveles. Ahora mismo tengo muchísimas más claves, verdaderamente simples… pero poco a poco las transmitiré, y a la mayoría tienen que ver con un buen diseño de los espacios y materiales en función de las necesidades de los niños… así que a reflexionar.

3- Montessori para maestras: un día a día

Esta es otra de las entradas que he escrito de lo aprendido con vosotras en los cursos; lo que os preocupa, las dudas que tenéis, lo que os cuesta entender de Montessori… así que ahí me puse a recopilar información que espero os pueda ser interesante. Nombrando varias características de la filosofía Montessori y las diferencias en las diferentes etapas.

4- Trans-formando un aula convencional en Montessori

Esta entrada también surgió por todas las asistentes a los cursos y vuestras preguntas ¡Me inspirais de verdad! porque siempre surge la pregunta ¿por dónde se comienza? una pregunta tan lógica… y la respuesta es que ya habéis dado el primer paso que es replantearse la educación y el cambio de mirada hacia la infancia… y después vienen la tres clave fundamentales para cualquier transformación.

5- Cursos

Está más que una entrada, es la página donde se van publicando los nuevos cursos… así que en primicia os pongo al día de las novedades para este 2019; habrá formación de infantil con una guía de Casa de niños con más de 15 años de experiencia para ofrecernos formación en lenguaje y arte. Por otro lado daremos el curso de gramática y geometría en fines de semana, esta vez en Madrid.

Y en verano el tan esperado curso de profundización para todas las que habéis hecho iniciación…

¡Así que viene calentito el 2019! y otro montón de ideas que tengo en la cabeza y espero se materialicen.

Así que mil gracias por este año… sin lectores esto no tendría sentido… y a su vez como sabéis lo hago por el mero hecho de compartir y cuando puedo ( sin colaboradores, ni ningún ánimo de lucro)

Que este 2019 sea todo lo que deseis… sobre todo con más cons-ciencia y trans-formación

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